Motifs de consultation

Le TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble qui affecte la régulation de l’attention, l’impulsivité et l’activité motrice. Il se manifeste généralement dès l’enfance et peut persister à l’âge adulte.

Le Neurofeedback et le Biofeedback peuvent aider à améliorer l’attention, la gestion de l’impulsivité et la régulation émotionnelle.

Les TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme) regroupent un ensemble de conditions caractérisées par :

◦ Des difficultés dans la communication et les interactions sociales.

◦ Des comportements répétitifs ou des intérêts restreints.

◦ Une sensibilité sensorielle particulière (hypersensibilité aux bruits, aux textures, etc.).

Un accompagnement en neurothérapie permet de travailler sur la gestion du stress, de l'anxiété et la régulation émotionnelle.

Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie, Dyspraxie, Dysphasie, Dysgraphie, etc.

Ces troubles spécifiques de l’apprentissage affectent différentes fonctions cognitives essentielles :

◦ Dyslexie : difficulté à reconnaître et traiter les lettres et les mots (lecture).

◦ Dysorthographie : difficulté avec l’orthographe et la structuration des phrases écrites.

◦ Dyscalculie : trouble des compétences numériques et des concepts mathématiques.

◦ Dyspraxie : trouble de la coordination motrice affectant l’écriture, la planification des gestes.

◦ Dysphasie : difficulté dans la compréhension et l’expression orale.

◦ Dysgraphie : écriture illisible et lente, difficulté à tenir un stylo.

Grâce à une approche basée sur le Neurofeedback et le Biofeedback il est possible d’améliorer la concentration, la gestion du stress et les performances cognitives chez les personnes ayant des troubles DYS.